Ringkasan
Memahami Perilaku Anak
Modul ini akan membahas sejumlah konsep dasar tentang memahami perilaku anak dengan memberikan
pengetahuan danketerampilan untuk meningkatkan perilaku baik anak, yaitu dengancara
memuji anak dan memberikan penghargaan saat anakmelakukan hal baik kemudian
mengurangi perilaku buruk anak,yaitu dengan mengetahui dampak negative
kekerasan fisik dan nonfisik pada anak serta mengetahui berbagai cara
mengurangi perilaku buruk anak.
Tujuan :
1. Menjelaskankan dan mempraktikkan cara-cara meningkatkan perilaku baik
anak.
2.
Menjelaskan dan mempraktikkan cara menuji anak
3.
Menjelaskan dan mempraktikkan cara memberikan penghargaan
saat anak melakukan hal baik
4.
Mengidentifikasi dan menjelaskan dampak megatif kekerasan fisik dan non
fisik pada anak
5.
Menjelaskan dan mempraktikkan metode yang tepat untukmengurangi
perilaku buruk anak.
a. Perilaku anak berkaitan
erat dengan perasaan mereka. Sebagai contoh: anak tertawa ketika merasa bahagia, berteriak atau marah – marah ketika merasa kesal.
b. Semakin sering anak merasakan kebahagiaan maka akan semakin banyak perilaku baik yang ia lakukan. Semakin sering anak merasa frustasi semakin sering pula dia berperilaku buruk
c. Semakin sering orangtua
memberikan perhatian pada sikapanak, akan mendorong anak untuk selalu berperilaku baik.
d. Terkadang anak dengan
sengaja melakukan hal – hal yangtidak hanya untuk mendapatkan perhatian orangtua saja.Selama perbuatan anak tidak membahayakan anak maupunorang lain, maka orangtua dapat mencoba untukmengacuhkan perbuatan anak.
e. Orangtua diharapkan dapat menentukan perilaku manayang perlu mendapatkan perhatian dan mana yang tidak,sehingga anak berhenti melakukan perilaku buruknya.
Cara Meningkatkan Perilaku Baik Anak
1. Memuji sifat dan perilaku baik anak
2. Memberi penghargaan kepada anak sesuai dengan tingkat perkembangan anak
Dampak Kekerasan Pada Anak
1. Fisik
2. Non Fisik
Cara Mengurangi Perilaku Buruk Anak Usia di Bawah Dua Tahun
a. Membuat lingkungan baik bagi anak
b. Membatasi anak menonton TV
c. Menjelaskan perilaku buruk anak
Cara Mengurangi Perilaku Buruk Anak Usia di Bawah Dua Tahun saampai Delapan Tahun
a. Menjelaskan perilaku buruk anak
b. Membuat aturan bersama anak
c. Memberikan waktu untuk menenangkan diri
d. Mengacuhkan tindakan yang tidak berbahaya bagi anak
Cara Mengurangi Perilaku Buruk Usia Remaja
a. Menjelaskan perilaku buruk anak
b. Membuat aturan bersama
c. Menumbuhkan tanggung jawab
Langkah 1 : Pembukaan
1. Sampaikan
bahwa topik diskusi hari ini mengenai perilaku anak bagaimana meningkatkan
perilaku baik anak dan menghadapi perilaku buruk anak.
2. Meminta
beberapa orang peserta untuk menyampaikan apa saja yang sudah dipelajari pada
pertemuan sebelumnya.
3. Mengajak
peserta untuk membuka Lembar Penugasan pada pertemuan sebelumnya. Minta peserta
menceritakan praktek pengasuhan yang telah dillakukan di rumah, tanyakan :
a.
Apa yang telah dipraktekan
oleh peserta di rumah ?
b.
Bagaimana peserta
melakukannya?
c.
Bagaimana
tanggapan yang didapatkan dari suami dan anak?
4.
Jika ada peserta yang tidak atau belum mempraktikkan
minta peserta untuk mencoba melakukan sebelum pertemuan selanjutnya. Berikan
motivasi dan sampaikan bahwa praktek tersebut bertujuan untuk membantu anak dan
orangtua agar menjadi keluarga yang lebih bahagia.
5.
Sampaikan kepada
peserta-bahwa :
a. Perilaku anak berkaitan erat dengan perasaan mereka. Sebagai contoh:
anak tertawa ketika merasa bahagia, berteriak atau marah – marah ketika merasa
kesal.
b. Semakin sering anak merasakan kebahagiaan maka akan semakin banyak
perilaku baik yang ia lakukan. Semakin sering anak merasa frustasi semakin
sering pula dia berperilaku buruk.
Langkah 2 : Memuji Anak
1. Sampaikan
bahwa pada diskusi selanjutnya kita akan belajar bersama tentang cara
memberikan perhatian bagi perilaku baik anak
2.
Meminta kepada peserta untuk berpasang – pasangan.
Minta setiap pasangan untuk:
3.
Memikirkan
sifat baik yang paling menonjol dari anaknya (misalnya : ramah, bertanggung
jawab, sering membantu, senang berbagi).
4. Kemudian menceritakan hal tersebut kepada pasangan
diskusinya secara bergantian. Jika peserta memiliki anak lebih dari 1 (satu)
orang, maka peserta harus menyampaikan sifat baik yang ada pada setiap anak.
5. Setelah
diskusi berpasangan selesai, minta peserta bergabung dalam kelompok besar.
Berikan pertanyaan berikut pada peserta dan dengarkan jawaban dari 3-4 peserta
untuk tiap pertanyaan :
a. Berapa banyak sifat baik anak yang mereka ingat ?
Minta
peserta untuk menyebutkan sifat baik anak mereka di depan peserta lain.
b. Apakah peserta pernah memuji anak karena sifat baiknya ?
c. Bagaimana cara peserta memuji anak?
d. Bagaimana reaksi anak setelah mendapat pujian ?
1 komentar:
josssss
EmoticonEmoticon