Memahami Perilaku Anak

Ringkasan 
Memahami Perilaku Anak




Modul ini akan membahas sejumlah konsep dasar tentang memahami perilaku anak dengan memberikan pengetahuan danketerampilan untuk meningkatkan perilaku baik anak, yaitu dengancara memuji anak dan memberikan penghargaan saat anakmelakukan hal baik kemudian mengurangi perilaku buruk anak,yaitu dengan mengetahui dampak negative kekerasan fisik dan nonfisik pada anak serta mengetahui berbagai cara mengurangi perilaku buruk anak.


Tujuan :
1. Menjelaskankan dan mempraktikkan cara-cara meningkatkan perilaku baik anak.

2. Menjelaskan dan mempraktikkan cara menuji anak
3. Menjelaskan dan mempraktikkan cara memberikan penghargaan saat anak melakukan hal baik
4. Mengidentifikasi dan menjelaskan dampak megatif kekerasan fisik dan non fisik pada anak
5. Menjelaskan dan mempraktikkan metode yang tepat untukmengurangi perilaku buruk anak.


a. Perilaku anak berkaitan erat dengan perasaan mereka. Sebagai contoh: anak tertawa ketika merasa bahagia, berteriak atau marah – marah ketika merasa kesal.


b. Semakin sering anak merasakan kebahagiaan maka akan semakin banyak perilaku baik yang ia lakukan. Semakin sering anak merasa frustasi semakin sering pula dia berperilaku buruk


c. Semakin sering orangtua memberikan perhatian pada sikapanak, akan mendorong anak untuk selalu berperilaku baik.

d. Terkadang anak dengan sengaja melakukan hal – hal yangtidak hanya untuk mendapatkan perhatian orangtua saja.Selama perbuatan anak tidak membahayakan anak maupunorang lain, maka orangtua dapat mencoba untukmengacuhkan perbuatan anak.


e. Orangtua diharapkan dapat menentukan perilaku manayang perlu mendapatkan perhatian dan mana yang tidak,sehingga anak berhenti melakukan perilaku buruknya.


Cara Meningkatkan Perilaku Baik Anak
1. Memuji sifat dan perilaku baik anak
2. Memberi penghargaan kepada anak sesuai dengan tingkat perkembangan anak

Dampak Kekerasan Pada Anak
1. Fisik
2. Non Fisik

Cara Mengurangi Perilaku Buruk Anak Usia di Bawah Dua Tahun
a. Membuat lingkungan baik bagi anak
b. Membatasi anak menonton TV
c. Menjelaskan perilaku buruk anak


Cara Mengurangi Perilaku Buruk Anak Usia di Bawah Dua Tahun saampai Delapan Tahun
a. Menjelaskan perilaku buruk anak
b. Membuat aturan bersama anak
c. Memberikan waktu untuk menenangkan diri
d. Mengacuhkan tindakan yang tidak berbahaya bagi anak

Cara Mengurangi Perilaku Buruk Usia Remaja
a. Menjelaskan perilaku buruk anak
b. Membuat aturan bersama 
c. Menumbuhkan tanggung jawab

                                             Langkah 1 : Pembukaan
1.      Sampaikan bahwa topik diskusi hari ini mengenai perilaku anak bagaimana meningkatkan perilaku baik anak dan menghadapi perilaku buruk anak.

2.      Meminta beberapa orang peserta untuk menyampaikan apa saja yang sudah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.

3.      Mengajak peserta untuk membuka Lembar Penugasan pada pertemuan sebelumnya. Minta peserta menceritakan praktek pengasuhan yang telah dillakukan di rumah, tanyakan :

a.      Apa yang telah dipraktekan oleh peserta di rumah ?

b.      Bagaimana peserta melakukannya?

c.      Bagaimana tanggapan yang didapatkan dari suami dan anak?

4.      Jika ada peserta yang tidak atau belum mempraktikkan minta peserta untuk mencoba melakukan sebelum pertemuan selanjutnya. Berikan motivasi dan sampaikan bahwa praktek tersebut bertujuan untuk membantu anak dan orangtua agar menjadi keluarga yang lebih bahagia.

5.      Sampaikan kepada peserta-bahwa :

a. Perilaku anak berkaitan erat dengan perasaan mereka. Sebagai contoh: anak tertawa ketika merasa bahagia, berteriak atau marah – marah ketika merasa kesal.

b. Semakin sering anak merasakan kebahagiaan maka akan semakin banyak perilaku baik yang ia lakukan. Semakin sering anak merasa frustasi semakin sering pula dia berperilaku buruk.
Langkah 2 : Memuji Anak

1.    Sampaikan bahwa pada diskusi selanjutnya kita akan belajar bersama tentang cara memberikan perhatian bagi perilaku baik anak

2.    Meminta kepada peserta untuk berpasang – pasangan. Minta setiap pasangan untuk:

3.    Memikirkan sifat baik yang paling menonjol dari anaknya (misalnya : ramah, bertanggung jawab, sering membantu, senang berbagi).

4.    Kemudian menceritakan hal tersebut kepada pasangan diskusinya secara bergantian. Jika peserta memiliki anak lebih dari 1 (satu) orang, maka peserta harus menyampaikan sifat baik yang ada pada setiap anak.

5.    Setelah diskusi berpasangan selesai, minta peserta bergabung dalam kelompok besar. Berikan pertanyaan berikut pada peserta dan dengarkan jawaban dari 3-4 peserta untuk tiap pertanyaan :

a.      Berapa banyak sifat baik anak yang mereka ingat ?

Minta peserta untuk menyebutkan sifat baik anak mereka di depan peserta lain.

b.      Apakah peserta pernah memuji anak karena sifat baiknya ?

c.      Bagaimana cara peserta memuji anak?

d.      Bagaimana reaksi anak setelah mendapat pujian ?















1 komentar:


EmoticonEmoticon