Memahami cara anak usia dini bermain






Ringkasan Materi Modul Pengasuhan dan Pendidikan Anak (Bahan Agustus 2018)
Memahami Cara Anak Usia Dini Belajar 
Petunjuk dan pelaksanaan pertemuan peningkatan kemampuan keluarga

Langkah 1
Pembukaan 5-10 menit
Langkah 2
Apa itu bermain dan manfaat bermain

bagi anak 10-15 menit
Langkah 3
Memanfaatkan kegiatan sehari-hari di

rumah sebagai kesempatan bermain

bersama anak 10-15 menit
Langkah 4 Diskusi dan Penutup 20 menit

 Tujuan :

Ø Memberikan pengetahuan manfaat permainan dan bagaimana bermain sesuai dengan tahapan usia anak, serta cara menggabungkan permainan ke dalam rutinitas harian.
Ø Mengekplorasi berbagai kegiatan bermain untuk mengembangkan kemampuan bahasa anak.

Materi yang disampaikan pada memahami cara anak usia dini bermain :
1.  Bermain merupakan hal yang menyenangkan. Baik bagi anak juga orangtua
2. Bermain bersama anak dapat menjadi salah satu cara untuk mengurangi perilaku buruk anak. Ketika orangtua mengikuti cara anak bermain, dan bersikap layaknya seorang anak yang sedang bermain, maka akan menumbuhkan rasa percaya anak kepada orangtuanya

3. Dengan adanya rasa percaya antara anak dan orangtua, hal ini akan mempermudah saat akan membuat kesepakatan atau peraturan bersama seperti yang telah dipelajari pada sesi sebelumnya

4.  Bermain bersama anak juga akan menguatkan hubungan emosi anak dan orangtua
  

Proses yang perlu dilakukan sebelum menyampaikan materi pertemuan peningkatan kemampuan keluarga:
1.     Sampaikan kepada peserta, diskusi hari ini akan sangat menyenangkan karena peserta akan membahas berbagai hal mengenai bermain. Namun sebelum itu, semua peserta akan bersama-sama mengingat kembali apa yang telah dipelajari pada sesi sebelumnya.
2.      Minta beberapa orang peserta untuk menyampaikan apa saja yang sudah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.

 A.   BERMAIN SEBAGAI CARA ANAK UNTUK BELAJAR
Bentuk kelompok diskusi, selanjutnya bagi pertanyaan berikut untuk dijawab dalam waktu 20 menit. Selanjutnya dipresentasikan.

Minta peserta untuk menceritakan tentang praktik pengasuhan yang telah dilakukan di rumah, tanyakan:

1.   Apa yang telah dipraktikkan di rumah?
2. Bagaimana tanggapan anak dan pasangan saat peserta melakukan praktek tersebut?
3. Permainn apa yang disenangi anak waktu kecil?
4. Kenapa menyenangi permainan tersebut?


 Permainan
Sampaikan bahwa untuk mengetahui manfaat permainan, kita akan bermain “rantai kata”. Pendamping silahkan bergabung dalam lingkaran. Cara bermain rantai kata adalah :

       Ajak semua peserta untuk berdiri, membentuk lingkaran dan berpegangan tangan.

       Minta peserta untuk membuka telapak tangan dengan posisi telapak menghadap ke atas.

       Selanjutnya peserta diminta menaruh telapak tangan kanannya

(dalam posisi terbuka) di atas telapak tangan kiri teman yang berdiri di sebelah kanan.

       Pendamping memulai permainan dengan cara menyebutkan satu kata sambil menepuk tangan kanannya ke telapak tangan peserta di sebelah kirinya. (Misal pendamping menyebut kata “jeruk” sambil menepuk tangan peserta di sebelah kirinya).

             Peserta yang ditepuk tangannya oleh pendamping diminta menyebutkan kata lain yang berhubungan dengan kata yang tadi disebutkan (misalnya kata “manis”) sambil tangan kanannya menepuk tangan peserta di sebelah kirinya.

Peserta yang ditepuk tangannya oleh teman di sebelah kanannya menyebut kata yang berhubungan dengan kata yang tadi disebutkan (misalnya kata “gula”) sambil tangan kanannya menepuk tangan peserta di sebelah kirinya. Demikian seterusnya.

Pekerja sosial supervisor,
Moch. Ferry Dwi Cahyono






EmoticonEmoticon